Самарский портал "Технологии, компьютеры"

Говорят, они с Поволжья – как и мы

В. Высоцкий «Инструкция перед поездкой за рубеж, или Полчаса в месткоме»

Наверное, все помнят со школы рассказ учительницы (как правило, учителя у нас женщины, ибо это дело не считается мужским) истории о том, как древние люди сначала научились пользоваться тем, что попадалось под руку, потом стали сами создавать орудия. Как процесс создания усложнялся, от камня перешли к металлам… А пробовала ли учительница что-то подобное сделать сама, или она только пересказывает то, что ей рассказала её учительница, а той – её учительница? Вопрос риторический.

Здесь ещё важно понимать, что за время развития цивилизации, а конкретно промышленного производства, произошла специализация: в целом человечество умеет и слетать на Луну и создать процессор, содержащий миллиарды транзисторов. Но при этом каждый отдельный специалист, участвующий в процессе, умеет делать только малую часть – проектирование сопла Лаваля или создание технологии, позволяющей уменьшить размеры отдельного транзистора (те самые нанометры).

Иногда мы становимся туристами и приобретаем навыки автономной жизни и передвижения, но при этом всё же используем издания фабричного производства: палатки, байдарки, котелки. Побывать же в роли Робинзона, начав цивилизацию с нуля (хотя и не совсем с нуля – знания тоже чего-то стоят) – это совсем другой опыт.

И этот опыт, хотя конечно, и фрагментарно, можно получить в Центре исторического моделирования «Древний мир», куда 29 сентября 2020 года нас пригласил Туристский информационный центр Самарской области. Моё предыдущее посещение «Древнего мира» вместе с Экспедицией МТС (кстати, прекрасная пиар-акция, даже не припомню аналогов) было чисто развлекательным: ящик со змеями, шкуры, доспехи, метание ножей и топоров…

Когда нас встретили странно одетые люди, призывающие принести какую-то клятву, я тоже ожидал чего-то подобного. Но, хотя развлечения присутствовали и в этот раз, оказалось, что это только гарнир к основному блюду.

А оно оказалось очень вкусным и полезным. Это круглое жилище человека каменного века: брёвна хотя и рублены, но не точно в крест или в лапу, а более-менее случайным образом.

Это захоронения трёх периодов,

где особенно интересно сарматское.

Вообще через всю экскурсию красной нитью проходила мысль о том, что мы тоже не лыком шиты, и что не только у египтян, греков и римлян была цивилизация, и что теми же сарматами греки восхищались, в том числе и гендерным равноправием (захоронена женщина с мечом). Правда, сарматы относятся не к славянам, а к иранцам, но если говорить о территории, то какая разница.

Мысль о величии древней цивилизации, существовавшей на месте нынешней России развил в своей лекции и консультант «Древнего мира» Максим Борисов.

По его мнению, во времена бронзового века едва ли не вся бронза (точнее - медь) выплавлялась именно на нашей территории, и, как сейчас нефтью и газом, тогдашняя условная Россия «кормила» бронзой всю Европу. И если бы ту бронзовую условную Россию не профукали, то именно она бы осталась в истории, а не Греция и Рим. Как бы там ни было на самом деле, это точно повод, чтобы покопаться в разных источниках и составить собственное мнение.

А теперь практика: мехи (не путать с мехами), уголь, тигель. Всё это не то, чтобы можно сделать уж совсем на коленке, но точно с минимальным использованием оборудования.

И вот на наших глазах рождается бронзовый топор.

Рядом токарный станок с лучковым приводом. Это уже не бронзовый век… хотя кто его знает – всё же из дерева, может, просто не сохранились.

Желающие могли проверить на себе справедливость поговорки «не боги горшки обжигают».

Выражение «набивные ситцы» слышали, наверное, многие – а здесь можно самим попробовать и понять, почему же они набивные – кто там кому что набил.

Технологии чередовались с развлечениями: стрельба из лука, верховая езда

и даже кормление козы, которая изображала из себя цирковую собачку.

Покормили тоже замечательно, жалко только, что бочковые огурцы собственной засолки не попали в кадр – отличная закуска.

Об одном только жалею: что дети уже выросли, стали самостоятельными, и им не устроишь урок истории. Но ничего – внуки подрастают, их обязательно сюда свожу.